INNOVACIÓN Y EMPRESA

• Conocer la evolución de los modelos de organización empresarial relacionados con la innovación.
• Estudiar la relación entre estos modelos organizacionales y la cultura de innovación.
• Analizar las prácticas organizacionales de gestión de la innovación.
• Comprender el concepto de distrito industrial y su influencia en la innovación empresarial.
• Estudiar el paradigma de innovación abierta en el contexto empresarial.
• Analizar los modelos de financiación de la innovación empresarial y sus consecuencias.
• Conocer las relaciones entre innovación tecnológica y empleo.
• Estudiar la influencia de las políticas públicas en la innovación empresarial.
• Comprender los modelos horizontales de organización de la innovación empresarial.

• La cultura de la innovación en las organizaciones.
• Los modelos organizacionales de innovación de los distritos industriales.
• La gestión de la innovación empresarial: estructuras “mecanicistas”.
• La gestión de la innovación empresarial: estructuras “orgánicas”.
• La innovación abierta.
• Innovación empresarial y empleo.
• La industria financiera y financiación de la innovación empresarial.
• Las políticas públicas y la financiación de la innovación empresarial.
• Modelos horizontales de organización de la innovación: estructuras de incentivos y cultura de la innovación.

CB7. Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8. Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9. Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1. Que los estudiantes adquieran una visión del significado de la ciencia, la tecnología y la innovación, así como de sus repercusiones sociales, y comprendan la interrelación que existe entre la investigación científica y académica, las necesidades sociales y las especialidades laborales.

Esta asignatura se impartirá online a través del campus virtual de la Universidad de Salamanca. Por esta especificidad, la asignatura se ha diseñado de forma que los contenidos formativos, tanto bibliográficos como audiovisuales, estén a disposición del alumnado a través de la plataforma de aprendizaje virtual, contando además con una variada oferta de actividades y prácticas. El profesorado presentará los contenidos básicos de los distintos temas de la asignatura, actuarán como tutores virtuales y acompañarán, guiarán el trabajo y resolverán las dudas de los/as estudiantes a través de los foros y chats, ocupándose también de corregir y evaluar su aprendizaje.

Todo tipo de información complementaria, páginas web de interés o materiales complementarios para la asignatura se encuentran a disposición del alumno desde la plataforma de la misma.